在数学教学中培养学生的反思能力

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摘要人类自古以来就有反思意识,在我国古代有＂反求诸己＂,＂扪心自问＂,＂吾日三省吾身＂等至理名言.在数学教学过程中,反思历来具有重要的地位和作用.荷兰数学教育家弗莱登塔尔指出：＂反思是数学思维活动的核心和动力.＂在数学教学中,反思意识的培养有利于学生学会主动学习.通过在课堂教学、解题训练和学生自主学习中培养学生的反思能力,使学生深化对问题的理解,优化思维过程,完善认知结构,提高学生的数学综合素养.本文对高中学生数学反思意识的培养进行了初步的探讨.

作者王雪芳

机构地区江苏省常熟市尚湖高级中学

出处《数学学习与研究》 2016年第13期72-73,共2页

关键词学生数学反思能力培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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