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数学课堂教学小组合作学习有效策略探究

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摘要新课改理念下的合作探究式教学模式,培养学生口才、组织能力、逻辑思维能力、应变能力、心理承受能力等等,促使学生的个性达到良性的发展，

作者钟鑫

机构地区大连市第十四中学

出处《数学学习与研究》 2016年第13期78-78,共1页

关键词数学课堂合作学习策略探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第13期

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