异步教学法在初二数学教学中的应用实践分析被引量：3

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摘要目前,随着数学知识的不断深化,使得初中数学成绩出现严重的分化现象.尤其是初二年级的数学教学,其涉及的内容知识越来越丰富,这使得学生在认知结构上发生了很大变化,从而使得数学成绩出现严重的分化现象.因此,教师在教学的过程中应该采用异步教学法.就此,本文主要分析了异步教学法在初二数学教学中的具体应用,以期初二年级数学教学质量不断提高.

作者张思绘

机构地区南京市浦口区汤泉中学

出处《数学学习与研究》 2016年第13期92-92,共1页

关键词初二数学数学教学异步教学法应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第13期

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