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一道试题的引申与拓展

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摘要在平常的学习中,我们不乏周而复始、简单重复的解题训练.其实很多习题,都是一些值得研究的好题.本文以一道数学轨迹题进行一系列的引申与拓展,来体会不同知识间的相互联系和更深入地理解知识.

作者侯京周

机构地区陕西省咸阳市实验中学

出处《数学学习与研究》 2016年第13期133-133,共1页

关键词解题训练引申拓展

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第13期

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