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关于习题教学中解题能力培养的几点思考
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摘要
物理解题是物理学习的有效手段之一,通过解题可以使学生进一步掌握物理概念、规律。本文通过具体的习题典例阐述了在习题教学中要注重具体操作流程的展示、建模能力以及逻辑思维能力的培养。
作者
李理
机构地区
江苏省淮阴中学
出处
《物理教学》
2016年第7期14-16,共3页
Physics Teaching
关键词
物理习题教学
解题能力
逻辑推理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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