浙江教师专业培训实施学分制

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摘要从浙江省教育厅获悉，从今年9月起，该省将对中小学教师专业发展培训实施学分制管理。培训每5年为一个周期，累计取得的学分不得少于360学分。此次学分制管理新规更加注重分层分类。一方面，将教师专业发展知识体系中的相应内容分为7个领域；另一方面，针对不同发展阶段的教师，其培训内容和知识领域分为初、中、高3个层次。在学分计算办法上，

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出处《宁夏教育》 2016年第7期6-6,共1页 Ningxia Education

关键词教师专业发展学分制管理浙江省教育厅专业培训知识体系知识领域学分计算中小学

分类号 G527 [文化科学—教育技术学]

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