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激发学生主体参与意识 打造高效思品课堂 被引量:1

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摘要 在教学过程中,学生是课堂教学的主人,是课堂教学的主体,而教师则是为学生的学提供服务的。因此,如何更好地激发学生在教学过程中的主体参与意识,打造高效的思品课堂,是所有教育工作者面临的问题,文章就此展开论述。
作者 罗惠成
出处 《宁夏教育》 2016年第7期111-112,共2页 Ningxia Education
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