努力优化课堂模式 不断提升教学效率——让多媒体辅助教学引领历史课堂抓效提质

新课程标准要求课堂教学要以教师引领、学生自主学习的高效教学方式为主导。现代多媒体的使用具有直观、生动、形象、逼真、易于激发学生兴趣的优势。通过多媒体辅助教学突破时间和空间限制，创设历史课堂教学情境，进而设置问题进行教学，不仅能激发学生的学习兴趣，也大大提高了课堂教学的实效性，符合新课程标准要求。