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信息技术与课程有效整合的应用研究
被引量:
1
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摘要
文章论述了信息技术与课程整合的内涵、前提条件、意义以及具体策略。在学科教学中,信息技术与课程有效整合必然促进学科教学质量的提高。
作者
李波
机构地区
同心县王团镇罗河湾玉湖学校
出处
《宁夏教育》
2016年第7期137-139,共3页
Ningxia Education
关键词
信息技术
课程整合
信息素养
教学设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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