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微课教学之我见
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摘要
将微课渗透到课堂教学中,一是可以全面激发学生学习的兴趣和信心,二是能让课堂教学事半功倍,并且能够有效提升课堂教学的实效性。
作者
杨志恒
机构地区
彭阳县第四中学
出处
《宁夏教育》
2016年第7期139-140,共2页
Ningxia Education
关键词
微课教学
高效课堂
信息技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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宁夏教育
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