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“五要素”视角下的游戏创编

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摘要 游戏创编的方法是多元的,笔者从“五要素”的视角出发,寻找游戏创编的条件路径,以期重构游戏创编的思路与策略;通过实证举例,清晰地提出“五要素”创编游戏的具体方法,并指出“五要素”视角下创编游戏的现实意义,同时强调创编时的注意点。
作者 俞剑斌
出处 《体育教学》 2016年第7期27-28,共2页 Teaching of Physical Education
  • 相关文献

参考文献4

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  • 3贾齐.台湾小学舞蹈教学视频[EB/OL].http://blog.sjna.com.cn/S/blog_56acSd2b0100r4e4.html.
  • 4大梁愚公.技能类教材分析,分析什么?[EB/OL].http://blog.siha.com.cn/u/2565585925.

共引文献14

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