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小学低段跳短绳单元教学的实践与思考被引量：1

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摘要《国家学生体质健康标准（2014年修订）》于2014年9月开始实施,小学阶段是以一分钟跳绳作为20分的加分指标项目,可见此项成绩对学生的体质达标总成绩影响很大。本文从“技术、体能、运用”三个维度构建单元教学,以体育课程论的目标角度,提出课中出现的问题,采用先简单后复杂、先分解后整体的方法纠正常见错误,分析并提出锻炼方法与对策研究。

作者刘婵娟

机构地区浙江省温州市瓯海区新桥小学教育集团

出处《体育教学》 2016年第7期31-32,共2页 Teaching of Physical Education

关键词小学低段跳短绳策略

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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体育教学

2016年第7期

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