PDCA循环在独立学院包装设计实践教学中的应用与研究 以广西民族大学相思湖学院为例

文章以独立学院包装设计专业为研究对象,阐述了如何将PDCA管理循环应用于教学实践和教学管理环节。研究结果表明,在实践教学中实施PDCA循环这种先进的教学过程控制方法,能有效保障应用技术型人才培养对教学质量的要求,极大地提升学生的学习兴趣和动手实操及应用能力,有利于独立学院特色办学内涵的发展。