云南艺术学院设计学院植物配置与造景课程教学优化探索

构建适应专业需求的实践性教学体系,可以极大提升学生的择业竞争力。植物配置与造景课程在艺术类院校具有其特殊性,具备明显区别于其他设计课的特色。作者针对云南艺术学院设计学院自身特点,优化课程的内容,采用"理论+调研+设计"三个模块式的教学组织形式,形成较为完善的课程教学内容体系,以期对植物配置与造景课程的教学模式进行优化。