《针刀治疗学》的教学方法探讨被引量：1

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摘要《针刀治疗学》是将针刀理论及手法技能等系统地运用于实际临床工作上的重要课程，仅依靠教材授课，学生感受不强，教学效果不甚满意。运用多媒体式教学、人体模型教学、情景模拟式教学、临床带教教学改进《针刀治疗学》课程的教学方法，有利于提升学生学习针刀的兴趣，加深其对知识的理解和掌握，充分调动学生的学习自主性，从而提高教学质量。

作者郑谅陈禹兆

机构地区广州中医药大学第一附属医院

出处《按摩与康复医学》 2016年第17期61-62,共2页 Chinese Manipulation and Rehabilitation Medicine

关键词针刀治疗学教学方法教学质量

分类号 R4 [医药卫生—临床医学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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