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小学高年级语文导学案编制的“四忌四宜”

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摘要 在小学高年级语文“先学后教,高效课堂”课改中,导学案编制是高效课堂教学必须着力奏好的前奏曲。许多老师用心编写的小学语文导学案,在一定程度上助益了学生良好学习习惯、语文素养和课堂教学质量的提升。
作者 胡乔春
机构地区 上杭县实验小学
出处 《福建教学研究》 2016年第3期38-39,共2页
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