期刊文献+

依托电教巧抓“诗眼”,品味古诗词意境

原文传递
导出
摘要 诗眼是诗中最精炼传神的一个字或体现全诗主旨的精彩诗句。在教学古诗时,引导学生抓住"诗眼"加以体会,能使其更好地领悟诗的丰富含义和感受诗的无穷魅力。语文中古诗教学难是人所共识的,利用电教媒体创设情境,能够把被感知的对象形象直观地呈现出来,从而激发学生的感情,领悟诗的丰富含义和感受诗的无穷魅力。
作者 郑颖颖
出处 《中小学电教(下)》 2016年第7期12-13,共2页 Primary and Middle School Educational Technology
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部