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依托电教巧抓“诗眼”,品味古诗词意境
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摘要
诗眼是诗中最精炼传神的一个字或体现全诗主旨的精彩诗句。在教学古诗时,引导学生抓住"诗眼"加以体会,能使其更好地领悟诗的丰富含义和感受诗的无穷魅力。语文中古诗教学难是人所共识的,利用电教媒体创设情境,能够把被感知的对象形象直观地呈现出来,从而激发学生的感情,领悟诗的丰富含义和感受诗的无穷魅力。
作者
郑颖颖
机构地区
福建仙游实验小学
出处
《中小学电教(下)》
2016年第7期12-13,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
电教
诗眼
“瘦”读
比较
写话
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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