“教育行走”，如何破冰？

“全国第一届‘教育行走’教师公益研修夏令营”活动初夜，来自全国各地的近百名核心成员欢聚一堂——“破冰之旅”拉开了教育行走的帷幕。名为“破冰之旅”，那冰点何在？大部分朋友素不相识，或者，知其名，却对不上号。陌生感是冰点之一。好多人是抱着学习的态度来的，学的成分多些。尽管我们一再强调学生学习要主动参与，但教学现场学生的主动参与始终是个难题；当教师自己成为被培训者时，也习惯当个旁听者，主动参与意识不高。不主动是冰点之二。