基于课程标准的语文朗读教学策略

新课程理念要求学生充分地读,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。本文分析了小学语文朗读现状及问题,提出基于解决实际问题、落实＂课标＂要求的朗读教学策略。