“后进生”转化思考与相应对策研究

学校的每个班集体都有"后进生",这对教师的教学工作带来了很大的困难和考验。这个问题要得到解决,首先,要解决"后进生"的问题。通过实践,把"后进生"划分为这几类:智力型"后进生"、非智力型"后进生"、缺乏家庭温暖的"后进生"。如何让"后进生"获得发展和得到进步,甚至追赶上其他学生,要求教师要根据学生的特点进行教育之余,还要有爱心、有奉献精神。