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浅谈盲校语文课堂教学
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摘要
视力残疾学生由于自身的残疾在学习中依赖思想较重,多数是在等待老师来给自己讲解课文,这样的会降低语文学习的效率,也直接影响到语文教学效果。就盲校语文课堂教学进行了若干探讨。
作者
章颖
机构地区
吉林省四平盲童学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第6期86-86,共1页
关键词
盲校
语文教学
实物操作讲读法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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