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浅谈盲校语文课堂教学

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摘要 视力残疾学生由于自身的残疾在学习中依赖思想较重,多数是在等待老师来给自己讲解课文,这样的会降低语文学习的效率,也直接影响到语文教学效果。就盲校语文课堂教学进行了若干探讨。
作者 章颖
出处 《中国校外教育(中旬)》 2016年第6期86-86,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1钱志亮.视力残疾儿童心理与教育[M]大连:辽宁师范大学出版社,2002.
  • 2钟经华.视力残疾儿童教育学[M]北京:华夏出版社,2006.

共引文献2

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