高中生物教学中学生主动学习策略分析

随着教育改革的不断深入,学生的自主学习能力的培养,已经成为目前教育的主要目标。学生养成自主学习能力,能够帮助学生有效地进行知识的获取,并且对于其培养学习思维、创新思维以及动手能力具有促进作用。与此同时,目前的教育主客体已经发生了改变,学生成为教育的主体,教师成为的教育教学的引导者,因此为了使学生能够积极主动地进行课堂学习,提高教学质量,必须对学生的主动学习能力进行培养。