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浅谈小学音乐有效课堂教学
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摘要
小学音乐作为小学阶段的一门艺术学科,不仅肩负着文化传承和艺术特长培养的使命,同时,也是小学生全面发展过程中必要的一门学科,作为小学音乐教师,在教学过程中如何有效地保障课堂教学是首要任务。教师根据个人经验,就此问题进行简要分享。
作者
白玉
机构地区
吉林省白城市镇赉县实验小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第6期137-137,162,共2页
关键词
小学音乐
课堂教学
有效性
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
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