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提高合作学习的有效性研究
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摘要
小组合作学习,是新课程教学中应用得最多的学习方式。是鼓励学生明确地表达自己的想法,互相学习、与他人合作,倾听他人的意见,接受他人的思想、集他人智慧反思自己的知识和解决问题的方法,提高学习效率,培养学生良好的合作品质和学习习惯。
作者
王瑞杰
机构地区
甘肃省镇原县屯字中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第6期81-81,121,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
合作学习
课堂教学
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2016年 第6期
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