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基于小组合作学习的Phonics小学英语教学语言探究 被引量:2

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摘要 随着教学改革的深入,越来越多的老师认识到教学方式的重要性,很多教师在课堂活动中采用小组合作的形式进行课堂活动。在小组合作学习的背景下,对小学英语的现状进行分析,探讨Phonics语音教学技巧和方法,目的在于帮助教师认识到phonics语音教学的重要性,以及小组合作学习在phonics语音教学中的重要性。
作者 曹守平
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第6期92-92,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部.英语深程标准.北京师范大学出版社,2002.
  • 2程林.英语课程标准解读.北京师范大学出版社,2012.

同被引文献2

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