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Flash多媒体课件中故事情景的开发策略——以小学英语多媒体课件开发为例 被引量:2

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摘要 运用Flash技术制作有效的多媒体课件,创设恰当的故事情景,能够有效地调动学生的学习情绪,活跃课堂的教学氛围,促使课堂的教学效率得到提高。结合多年的教学实践经验,探究了小学英语多媒体课件中故事情景的开发策略。
作者 王艳梅
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第6期96-96,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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