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如何开展科学课的探究性实验教学
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摘要
小学科学课是以培养科学素质为宗旨的科学启蒙课程,学生能通过观察、实验、制作等活动进行探究。探究实验是小学科学研究中十分重要的认识方法,也是小学科学教学中的一个重要方法。
作者
张新
机构地区
河北省乐亭县乐亭镇吉祥寺中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第6期128-128,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
科学课
实验教学
探究性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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