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探究怎样提高小学计算机课教学有效性
被引量:
5
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摘要
在数字化时代背景下,计算机知识已经融入到了小学教学中,但还存在一些问题,必须要引起广大教育工作者的重视。分析了小学计算课教学的现状,提出了提高小学计算机课教学有效性的策略。
作者
谢金婷
机构地区
河北省唐山市乐亭县中堡镇埝上小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第6期131-131,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学计算机课
有效性
现状
策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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