“碎片化”阅读对大学生主流意识形态弱化的对策研究

"自媒体"的出现,使高校大学生在多元化的互联网信息中吸取与传播信息的方式出现"碎片化"阅读现象,其主流意识形态在一定程度上也被潜移默化地影响和弱化。结合当前大学生主流意识形态示范性、复杂性、敏感性的特点,以及移动互联网渠道多、速度快、互动频繁等特性,大学生主流意识形态领域和宣传思想文化方面面临着新情况、新挑战,因此提升大学生去伪存真的技能,坚持线上教育与线下工作相结合,提高大学生的媒介素养尤为重要,才能让"碎片化"阅读这把"双刃剑"更好地发挥积极作用,使之作为日常沟通和获取知识、信息的有效手段和有益补充,引导大学生有效地认知和使用网络,科学地管理和驾驭网络,养成良好阅读习惯,形成科学合理、健康向上的主流意识形态。