音乐学科评价形式的新尝试

班级音乐教学的评价是要发现和发展学生的多方面潜能,了解学生在原有水平上的发展。本人在音乐学科的教学实践中,针对＂班级音乐课评价形式的改革＂进行了思考和探索,设计了班级音乐会的评价形式。班级音乐会作为其中一种有效的方式,可以让每一个学生都积极参与到音乐中来,让学生发挥自己的特长,发挥各种才能。