说写结合,让学生乐于写话——浅谈小学低年级学生写话能力的培养

《义务教育语文课程标准（2011年版）》对低年级写话提出了这样的要求：对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。这样的要求是站在培养全面发展的人的高度,按新世纪的人才标准提出的。低年级学生年龄小,对于外界事物缺乏敏锐的观察、思考能力。他们的所见、所闻、所思、所感起点低,范围小。这就需要在教师不断地帮助下,睁开眼凝视万物,竖起耳朵倾听万籁,敞开心灵关怀、感悟生活,激发兴趣,陶冶热爱生活的情趣,提高认识生活的能力。