警惕感恩教育的“短效异化”

在一次座谈会上,一位德育专家,援引了某地某校一个优秀经验：在对学生进行感恩教育时,教师让每位家长给孩子写了一封信。课堂上,教师让学生阅读爸爸妈妈写给他们的信,很多孩子被感动得哭了。所以,最后的结论是：学生都哭了,你看这个教育效果有多么好!专家的一席话,让我联想到了时下感恩教育的一些怪现象。同是感恩教育,较为普遍的还有两种做法。一是邀请社会上的职业演讲人对学生进行＂心灵风暴＂。这些职业演讲人的演讲都极具煽动力。