当笑声成为一种尴尬……

课堂中,教师最希望听到欢快轻松的笑声。很多时候,为了活跃课堂气氛,增加学生兴趣,教师还故意＂制造＂幽默,以期达到更好的教学效果。然而,各类课文的情感基调不尽相同,一些主题比较严肃、情感比较深沉的课堂中,如果出现了不应有的笑声,不仅不能提升阅读教学的效果,反而会削弱学生对文本情感的体会,甚至令师者尴尬,教学阻滞。