发挥教师专业能力,创设特色主题墙——以大班主题墙“我爱家乡南京”为例

幼儿园主题墙创设体现了教师在教育理念、技能水平、反思能力等方面的成熟度,对于教师的专业成长具有重要的推进作用——它是倾注教师专业情感的重要渠道,是折射教师教育价值取向的平台,是衡量教师创造性工作的依据。本文以大班主题墙＂我爱家乡南京＂为例,阐述教师如何发挥和提升自己的专业能力,创建有特色的主题墙。