教师“流动”:责任之外,亦有选择

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摘要诚然,已有经验的教师的适应问题远比新教师来得复杂,但领略几番＂流动美景＂后,我们也感慨一步有一步的精彩。拥有教育集团管理经验的褚嘉耘老师站在长远的视角,将流动定位为一种自主的选择,这也是我们希望实现的美丽风景。通知因中级及以上职称评定、岗位晋级、优秀人才评选都需要两年以上‘流动’或者薄弱学校工作的经历，为便于学校统筹安排，下学期有‘流动’意向的老师，请在下周三前到××处报名，谢谢!

作者褚嘉耘

机构地区江苏省南通市实验小学教育集团

出处《福建教育》 2016年第27期22-23,共2页

关键词教育集团耘老适应问题职称评定职业生命解铃还需系铃人文化烙印教育均衡教学个性教学任务

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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