全科教学,和名师说“再见”

目前,基础教育尚且实行分科教学,各个学科都有本学科的名师。名师是分科教学的必然结果。＂一个人坚持做一件事,总会做好。＂名师像树,扎好根,沉下心,努力长。但也有必要指出一个问题：部分一线教师在崇拜名师的同时,让儿童备受冷落。我们的盲目追捧,混淆了服务于儿童的基础教育同专业化、精深型的专业教育有明显的种差。基础教育的根本要义在于＂基础＂,应尽可能拓宽儿童知识面,丰富认知,开放视野,全面了解世界,对未知充满好奇,具备实践探索的能力。