适度的惩戒教育势在必行——由一个国外教育案例谈起

很多人想当然地以为英美等发达国家一概排除惩戒,果真如此吗？案例：美国一个六岁小学生A和他的好朋友B闹矛盾。A以为B拿了他的玩具,A对B说,如果不归还玩具就杀了他。其实,A并没有杀B的意思,也不会那样去做,只不过是口头上说的气话。接下来事情的发展,并未如我们所料想。首先,A的母亲被安排参加了专门处理这件事的行为准则协助会议（assistant principle，大概是一种对犯错小孩的父母进行学生行为规则约谈的学校会议）。