等待那一朵“山寺桃花”

每天早晨,我都会提前半个多小时到教室,为的是去收一本作业。尽管我多次对他说,最好和同学们一起把作业交给组长,再交给科代表,可他依然我行我素,待我走进教室,便第一时间把作业交给我,然后挽着我的胳膊,看着我批改他的作业。这是怎样的一份作业啊!满纸符号,有字、有画、有拼音,看不清也看不懂,但我每天都会认真地读两遍，然后打个红红的“勾”，并点上一个大大的“赞”或是画一个夸张的“大拇指”，再不就写上一两句赞美的话。