优化文本解读 提升语文素养——高中语文文本解读的误区与对策

高中语文的文本大致可分为科学类文本和文学类文本，前者是培养学生听、说、读、写能力的重要凭借，后者是进行语文审美教育的主要载体。教师在阅读教学中就必须充分依托文本，引导学生进入语言内部，感知、理解、把握语言的要义。