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农村语文朗读教学的现状与对策
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摘要
在新课改的背景下,语文汉语教学必须以朗读为主。语文老师要增强认识,把握朗读教学的重要性和必要性,采取适当的策略和方法,加强朗读教学,促进学生朗读能力提高,切实落实《语文课程标准》关于朗读目标的要求。
作者
马斌卓
机构地区
甘肃省宁县良平初级中学
出处
《中国校外教育》
2016年第6期74-75,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
语文
朗读教学
现状
对策
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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