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高中英语阅读教学中如何培养学生的评判性思维能力 被引量:4

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摘要 英语阅读教学是当前我国高中英语教学过程中最重要的一个课程设置,是实施素质教育不可或缺的一个环节。如何加强学生的素质教育、提高高中学生的评判性思维能力是英语教师在教学过程中面临的重要课题。拟从比较式教学模式、发现式教学模式、发散式教学模式出发来探讨学生评判性思维能力的培养。
作者 李慧
出处 《中国校外教育》 2016年第6期92-92,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1瑞安五中高二备课组(蔡秀盈执笔).2007.高中英语新课程实施经验总结报告[OL/DB].http:J//blog.cersp.com/UploadFiles/2007/11-23/1123572573.doc.2007年12月3日下载.
  • 2瑞安中学高二备课组(陈晓静执笔).2007.高中英语新课程实施的实践与思考[OL/DB].http://bkg.cersp.com/UploadFiles/2007/11-23/1123681887.doc.2007年12月3日下载.

共引文献612

引证文献4

二级引证文献4

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