新课程背景下小学语文教学培养学生求异思维能力的策略

针对目前的教育政策和基本前提下,我们的素质教育还是处于刚刚起步的初级阶段,有大部分的教师还是渴望能有一个捷径通往成功,素质教育没能达到相应的理想状态。于是,今天的语文教学一定要敢于打破习惯性思维的束缚,逐渐培养学生的求异思维能力,只有这样,孩子们的作文才不会是千篇一律,或者题材不新颖。