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浙江:中小学教师专业发展培训实施学分制管理

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摘要 记者日前从浙江省教育厅获悉.从今年9月起.该省将对中小学教师专业发展培训实施学分制管理。培训每5年为一个周期.累计取得的学分不得少于360学分。
出处 《中国校外教育》 2016年第6期170-170,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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