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引入信息技术的数控加工工艺教学实践

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摘要数控加工工艺是机械加工、数控技术等制造类专业的核心课程,也是从事相关工作必须具备的知识与能力。本文以典型的台阶轴工艺分析和加工为例,讨论数控加工工艺的教学过程,并与利用信息化教学手段后的数控加工工艺教学对比分析,探讨利用"互联网+"的教育思维开展职业教育教学改革。

作者杜俊

机构地区包头机械工业职业学校

出处《内蒙古教育（C）》 2016年第7期89-90,共2页

关键词台阶轴加工工艺分析数控加工与编程 “互联网+”教育思维

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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2016年第7期

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