历史与社会学科核心素养“区域认知”的学习策略被引量：3

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摘要 “区域认知” 是初中历史与社会学科最重要的核心素养之一, 区域的空间概念是培养学生“区域认知”学科素养的基石.学习“区域认知” 应以地理的空间概念为先导, 明确区域的空间位置与范围, 揭示区域要素的空间分布及其相互关系,并归纳、概括出区域要素所构成的空间规律及其不同地域间的空间差异. 围绕着区域的这些空间特性, 可以灵活地采取各种相应的学习策略.

作者林炳伟

机构地区衢州市教育局教研室

出处《教学月刊（中学版）（政治教学）》 2016年第7期54-57,共4页

关键词历史与社会核心素养区域认知学习策略

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（政治教学）

2016年第7期

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