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微言微语显睿思源头活水润笔端——微课程之“微评说”的实践探索

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摘要 “微评说” 是一门旨在引导学生了解新闻事实、关注社会民生, 深入理性思考, 并用简洁的语言将观点诉诸文字的微课程. 它的实施能在学会思考、关注社会、锤炼语言、积累素材等方面对学生起到良好的促进作用.

作者金钡

机构地区绍兴鲁迅高级中学

出处《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2016年第7期20-22,共3页

关键词微课程微评说写作教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（语文教学）

2016年第7期

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