期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈谈英语课堂教学的导入策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一节课的导入,是课堂教学的"序幕",起着集中注意力、带入情境和铺垫的作用。科学的、新颖别致的导入可以迅速吸引学生,让学生自然而然地进入新课的意境中。笔者根据教学实践及观摩一些课例的经历,举例探讨一些方法。一、复习导入法它是教师利用教材知识结构循序渐进的优势,在复习旧知识的基础上引出新的知识,激发学生的学习兴趣。
作者
路艳芳
机构地区
河北省石家庄市鹿泉区铜冶镇一中
出处
《学苑教育》
2016年第15期94-94,共1页
关键词
初中英语
导入法
课堂教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
薛云龙.
科学教师要会“用教材教”[J]
.新课程(小学),2011(7):102-103.
2
王冬娆.
走进数学课堂,探讨习题设计[J]
.中学教学参考,2011(13):71-72.
被引量:1
3
程春英.
对高中生物教学的几点反思[J]
.考试周刊,2011(69):186-187.
4
马春圣.
迁移规律及其在小学数学教学中的运用[J]
.数学学习与研究,2012(24):141-142.
5
王克武.
探究语文课堂教学的逻辑性[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2009(10):68-69.
被引量:1
6
徐莉.
初中数学新教材知识结构探究[J]
.考试周刊,2012(26):26-26.
被引量:2
7
廖文兵.
高中生物教学的几点反思[J]
.中学生数理化(高考理化),2012(7):61-61.
8
马跃.
浅谈数学认知结构[J]
.数学大世界(教学导向),2012(3):17-18.
被引量:1
9
赵玉乐.
初中历史教学中导入的常用策略[J]
.学周刊(上旬),2013(7):59-59.
被引量:1
10
潘少文.
浅谈高中地理课堂导入的方法[J]
.青少年日记(教育教学研究),2011(5):12-12.
学苑教育
2016年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部