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我的导入——精彩每一课
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摘要
或许是由于正值青春年华,现在的我满怀激情,对待课堂好像对待一场革命一样热血沸腾,斗志满怀。我希望我的每一堂课都是精彩的,我讨厌死气沉沉的课堂,也不喜欢一味嘻嘻哈哈松懈懒散。我要的精彩便是在快乐中学习,在学习中进步。初来乍到"偷听"了许多教师的课,发现虽然备课本上写着导入,但却很少应用到现实教学中,或许是为了节约时间往往是上课直奔主题"今天,我们上第*课"。
作者
彭海娥
机构地区
江西省万年县第二中学
出处
《学苑教育》
2016年第15期94-95,共2页
关键词
话题导入
故事导入
音乐导入
图片导入
分类号
G627.3 [文化科学—教育学]
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