初中思想品德教学有效性初探

初中思想品德教学的有效性随着课改的不断深入逐渐进入到教师的视野,随之而来的是关于教学有效性的话题探讨,和在教学的过程中努力实践,寻找提高教学有效性的措施。但是,由于对初中思想品德教学有效性的研究时间并不长,所以依旧存在着很多亟待解决的问题。针对此,本文就其现状及措施作初步的探讨,希望对其有建设性的帮助。