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“指向写作”的阅读教学的实践思考

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摘要 指向写作是一种创新型的小学语文阅读教学手段,也是提升语文阅读教学的重要方式。在教学中,教师要从实际出发,积极探究开展指向写作的阅读教学的有效策略,促进学生语文素质的综合提升。
作者 徐万秀
出处 《学苑教育》 2016年第16期34-34,共1页
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